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Themenbereich:

Lehren und Lernen in der Aus- und Weiterbildung (Erziehungswissenschaft)
Planung, Durchführung und Beurteilung von Lehr- und Lernprozessen (Lehramtsstudium)

Dozent: Dipl.-Psych. Benedikt Klein

Inhalte der Veranstaltung:

Computerunterstützten Lernsystemen wird ein großes Potential für Schule, Hochschule und Weiterbildung zugemessen. In dem Seminar werden die theoretischen Grundlagen und Kriterien erarbeitet, nach welchen solche Lernprogramme gestaltet und evaluiert werden sollten. Verschiedene Lernsysteme, wie etwa "Spaß mit Mathe", "Lehre2000" (http://lehre2000.iwi.uni-sb.de/), werden vorgestellt und hinsichtlich ihrer didaktischen und programmtechnischen Konzeption diskutiert.

Maximale Teilnehmerzahl: 30

Teilnahmevoraussetzungen: Zwischenprüfung

Scheinerwerbsbedingung: wird in der ersten Sitzung mit den Teilnehmern besprochen.

Cognition and Technology Group at Vanderbilt (1997). The Jasper project. Lessons in curriculum, instruction, assessment, and professional development. Mahwah, NJ: Erlbaum.

Dörr, G.; Seel, N.M. (1997), Instructional delivery systems and multimedia environments. In S. Dijkstra & N.M. Seel (Eds.), Instructional Design. International perspectives, Vol. 2.: Solving of Instructional Design problems (pp. 145-181). Hillsdale, NJ.: Erlbaum.

Duffy, T.M. & Jonasson, D.H. (Eds.)(1992). Constructivism and the technology of instruction. A conversation. Hillsdale, NJ: Erlbaum.

Euler, D. (1992). Didaktik des computerunterstützten Lernens: Praktische Gestaltung und theoretische Grundlagen (Schriftenreihe: Multimediales Lernen in der Berufsbildung, Bd. 3). Nürnberg: BW Verlag.

Euler, D. (1994). (Multi)mediales Lernen. Theoretische Fundierungen und Forschungsgegenstand. Unterrichtswissenschaft, 4, 291-311.

Friedrich, H.F., Eigler, G., Mandl, H., Schnotz, W., Schott, F. & Seel, N.M. (1997). Multimediale Lernumgebungen in der betrieblichen Weiterbildung: Gestaltung, Lernstrategien und Qualitätssicherung. Neuwied, Kriftel, Berlin: Luchterhand.

Gerstenmeier, J. & Mandl, H. (1995). Wissenserwerb unter konstruktivistischer Perspektive. Zeitschrift für Pädagogik, 41, 867-888.

Günther, W. & Mandl, H. (Hrsg.)(1997). Telelearning. Aufgabe und Chance für Bildung und Gesellschaft. Bonn: Deutsche Telekom AG.

Hasebrook, J. (1995). Multimedia-Psychologie. Heidelberg: Spektrum.

Hoelscher, G.R. (1994). Kind und Computer. Spielen und Lernen am PC. Berlin: Springer.

Issing, L.J. & Klimsa, P. (Hrsg.)(1995). Information und Lernen mit Multimedia. Weinheim: Beltz.

Klimsa, P. (1993). Neue Medien und Weiterbildung. Anwendung und Nutzung in Lernprozessen der Weietrbildung. Weinheim: Deutscher Studien Verlag.

Nielsen, J. (1996). Multimedia, Hypertext und Internet. Grundlagen und Praxis des elektronischen Publizierens. Braunschweig: Vieweg.

Nix, D. & Spiro, R. (1990)(Eds.). Cognition, education, and multimedia: Exploring ideas in high technology. Hillsdale, NJ: Erlbaum.

Schulmeister, R. (1996). Grundlagen hypermedialer Lernsysteme. Bonn: Addison-Wesley.

Seel, N.M. & Dörr, G. (1997). Die didaktische Gestaltung multimedialer Lernumgebungen. In H.F. Friedrich, G. Eigler, H. Mandl, W. Schnotz, F. Schott & N.M. Seel (Hrsg.), Multimediale Lernumgebungen in der betrieblichen Weiterbildung (S. 73-163). Neuwied: Luchterhand.

Steinbrink, B. (1992). Multimedia. Einstieg in eine neue Technologie. München: Markt und Technik.

Unterrichtswissenschaft (1997, Heft 1): Lernen in Computernetzwerken

Vosniadou,S., De Corte,E., Glaser, R. & Mandl, H.(Eds.)(1996). International perspectives on the design of technology-supported learning environments. Mahwah, NJ: Erlbaum.

Wilke, J. & Imhof, C. (1996)(Hrsg.). Multimedia. Voraussetzungen, Anwendungen, Probleme. Berlin: Vistas.

• Allgemein:
• Informationen zur pädagogischen Nutzung von WWW und HTML
• Learning and Teaching with World Wide Web
• Teaching & Learning with the Web (WWW '94 Conference Workshop)
• Schule und Internet:
• Deutsche Schulen im Web
• Internetanschluß von Schulen und Privatpersonen
• "Neue Technologien in der Schule Internet und Unterricht." Hausarbeit im Rahmen der Ersten Staatsprüfung für das Lehramt an Gymnasien an der Georg-August-Universität Göttingen" (als HTML-Datei)
• Offenes Deutsches Schulnetz (Berlin)
• Projekt IFP*2 - Multimedia im Unterricht
• Schulen ans Netz: Eine Initiative des Bundesministeriums für Bildung, Wissenschaft, Forschung und Technologie und der Deutschen Telekom AG
• Schweizer Schulen im Internet
• The Electronic School on the Web
• Tutorien:
• Psychologische Tutorien (Übersicht von Bernhard Jacobs)
• Weitere
• Virtuelle Lernumgebungen:
• Übersichten:
• Adult Distance Educations Surf Shack
• Internet University-Führer
• Psychologische Tutorien (Übersicht von Bernhard Jacobs)
• The World Lecture Hall (WLH) contains links to pages created by faculty worldwide who are using the Web to deliver class materials.
• University of Kansas
• Distance Education and Training Council .

• Algonquin Universität
• Athabasca University - Canadas Open University
• BBC Education
• Biochemie via Internet, Birkbeck College, London; Universität Stuttgart
• Botanik online - die Internetlehre
• City University (Seattle)
• ComputerLernen im Internet Projekte in der Allgemeinen Erziehungswissenschaft (von Prof. Koring)
• CoVis, Northwestern University (USA)
• CSEP, Vanderbilt University (USA)
• Donau-Universität Krems
• Electronic University Network - ein Verbund zahlreicher, vor allem US-amerikanischer Hochschulen
• Fernlehrangebot Internationales Marketing (FIM) der Export-Akademie Baden-Württemberg
• Fern-Uni Hagen: Virtuelle Universität -- FernUniversität-Online
• Demo-Lehrmaterialien und -veranstaltungen der Fernuni Hagen
• KOALA (KOoperatives Arbeiten und Lernen An der Hochschule) - ein virtuelles Seminar von Nic. Nistor)
• Gartner Group Internet Learning Center
• Global Network Academy - über 10 000 Kurse für Online-Education
• Globewide Network Academy (GNA)
• Guelph-Waterloo Education Link System
• incops - Ein adaptives, interaktives und multimediales Lernsystem zur Einführung in die Kognitive Psychologie (von Benedikt Klein)
• Internet Writing Project, Helsinki University of Technology
• Lehre 2000: ein Projekt des IWI - Institut fuer Wirtschaftsinformatik - an der Universität des Saarlandes (Prof. Dr. Scheer)
• Online and Distance Learning '96, University of Twente (Niederlande)
• OnLine Education. The electronic University (Hongkong)
• PLUTO, Universität Oldenburg u.a.
• Projekt TeleTeaching der Universitäten Heidelberg und Mannheim
• Sampo, University of Oulu, Finnland
• Zahlentheoretisch ausgerichtetes Computeralgebra-System SIMATH (Uni Saarbrücken, AG Zimmer)
• SNI TC im WWW
• Technische Universität Chemnitz
• Teletraining Institute
• The Open University
• The Virtual English Language Center (Comenius Group)
• Trent Engineering, City University, London
• Universität Erlangen-Nürnberg - Wirtschaftsinformatik I
• Universität Erlangen-Nürnberg - Wirtschaftsinformatik II
• University of Kansas
• University of Arizona
• University of South Africa
• Virtuelle Seminare:
• "Möglichkeiten und Probleme des Lernens in Computernetzwerke" (Nic. Nistor, München)
• "Online-Seminar on the Internet" (Fritz Scheuermann, Saarbrücken)
• Online-Seminar "Internet" (Fritz Scheuermann, Saarbrücken)
• Proseminar "Distance Education" (Fritz Scheuermann, Saarbrücken)
• Trierer Lernsoftware Server
• ELM-ART - Introduction to the programming language LISP
• AST - Introduction to Statistics
• ADI - Learning system on narcotics
• RR2000 - Learning program for the new German spelling rules
• Wein-ART - Learning program for wine in Germany
• Virtual University

Literatur

• Bibliography of Computer-Mediated Communication zum downloaden (rtf-Datei) von J.B. Walther
• Literaturliste Internetbücher: Kritische Stimmen zu Computer und Vernetzung (mit Kommentaren)
• Seminarliteratur zu KOALA (von Nic. Nistor)

Sonstiges

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